晓被选中表演舞蹈。陈生虽然不懂舞蹈，但他每天都会陪着晓晓排练。在排练室里，晓晓翩翩起舞，陈生在一旁认真地看着，偶尔还会提出一些自己的想法：“晓晓，我觉得这个动作如果再舒展一点可能会更好看。”晓晓听后，会试着按照陈生的建议调整，两人在交流中越发默契。正式演出时，陈生在台下目不转睛地看着，当晓晓的舞蹈结束，全场响起热烈的掌声，陈生的掌声格外响亮。随着学习任务逐渐加重，陈生和晓晓常常一起学习。在学校的图书馆里，他们相对而坐。晓晓指着一道数学题说：“陈生，这道二次函数的题我有点迷糊，你看该从哪里入手呢？”陈生仔细看了看题目，思考片刻后说：“我们先把函数表达式化成顶点式，这样就能更首观地看出它的对称轴和顶点坐标，然后再根据条件来求解。”说着，他在草稿纸上一步一步地演示给晓晓看。晓晓专注地听着，不时点头...

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