人暂代《机械设计基础》,校方通过她曾发表的生活化科学教学论文找到她,希望她救场。第2节临危受命的纠结陈小满连夜翻出大学时仅学过的基础物理书,看着满页的机械图纸直犯怵。但想到救急二字,又想起自己常对学生说别怕挑战,最终咬牙答应,给自己定了先撑过第一节课的小目标。第3节突击恶补的夜晚接下来三天,陈小满泡在图书馆,借遍机械入门书,还网购了《机械设计基础》教学视频,边看边用小学老师的方式记笔记——把轴系零件画成卡通小人,用箭头标注分工。第4节初入大学课堂站在大学阶梯教室前,陈小满攥着写满小技巧的教案,看着台下几十张年轻却带着审视的脸,紧张得声音发颤,开场白差点说成同学们请坐好,我们先唱首课前歌。第5节被质疑的幼稚教学讲到机械结构,陈小满举起提前做好的积木模型：大家看,这就像搭积木,每个零件都有自己的...

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